À la session 2024, dans l’académie de Corse, 90,2 % des candidats au Diplôme National du Brevet (séries générale et professionnelle) valident les deux composantes de l’examen : le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, ainsi que les épreuves de l’examen terminal. Ce résultat se situe 4,3 points au-dessus du niveau national (figure 1).

Pour le baccalauréat (voies générale, technologique et professionnelle), le taux de réussite atteint 92,0 % en 2024, soit 0,8 point de plus que le résultat national (figure 2).

Depuis la réforme du baccalauréat général et technologique de 2018, les élèves choisissent trois enseignements de spécialité en première et deux en terminale. À la rentrée scolaire 2024, 58 % des lycéens de première optent pour les « Mathématiques » en enseignement de spécialité (+1 point par rapport à 2023), 44 % pour les « Sciences Économiques et Sociales » (+3 points) et 41 % pour les « Sciences de la Vie et de la Terre » (+2 points). Ces trois enseignements sont les plus choisis et progressent tous par rapport à 2023. Viennent ensuite les spécialités « Physique-Chimie » (40 %), « Langues, littératures et Cultures Étrangères et Régionales » (39 %) et « Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques » (35 %).

En terminale, le choix des spécialités s’établit à 39 % pour les « Mathématiques » (stable par rapport à 2023), 30 % pour les « Sciences Économiques et Sociales » (−5 points) et 29 % pour la « Physique-Chimie » (+1 point). Ce trio de tête est complété par les spécialités « Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques » (28 %), « Science de la vie et de la Terre » (24 %) et « Langues, littératures et Cultures Étrangères et Régionales » (24 %). Les élèves de terminale constituent préférentiellement le binôme « Mathématiques » et « Physique-Chimie » pour 20 % d’entre eux, et « Sciences Économiques et Sociales » et « Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques » pour 13 %.

À la rentrée 2024, 47 500 élèves sont scolarisés dans les écoles maternelles et élémentaires, dans les établissements du secondaire publics et privés sous contrat (collèges et lycées, y compris post-baccalauréat avec les Sections de Technicien Supérieur et les classes préparatoires aux grandes écoles), ainsi que dans l’établissement régional d’enseignement adapté (EREA). La région académique accueille 210 élèves de moins qu’en 2023, soit une baisse de 0,5 %. Cette diminution des effectifs est moindre que celle observée au niveau national (−0,7 %) (figure 3).

Depuis 2019, alors qu’en France les effectifs se replient de 3,5 %, l’académie de Corse suit une tendance moins marquée avec une baisse de 1,5 % du nombre d’élèves. Cette année, en Corse-du-Sud comme en Haute-Corse, les effectifs se contractent dans des proportions similaires (respectivement de −0,4 % et −0,5 %). Cependant, depuis 2019, le recul est plus marqué en Haute-Corse (−1,9 %) qu’en Corse-du-Sud (−0,9 %). En 2024, la diminution des effectifs de l’académie concerne principalement le second degré, avec 190 élèves de moins (−0,8 % par rapport à 2023), tandis que le premier degré accueille 20 élèves de moins (−0,1 %).

Malgré un dynamisme démographique important en région, le nombre d’élèves scolarisés dans le premier degré baisse. Toutefois, ce repli est beaucoup plus faible sur l’île qu’en France. En effet, il s’établit à 0,1 % dans l’académie de Corse, contre 1,2 % au niveau national (figure 4).

À la rentrée scolaire 2024, les effectifs progressent de 0,5 % en Corse-du-Sud, tandis qu’ils baissent de 0,4 % en Haute-Corse. Depuis 2019, la diminution des effectifs s’établit à 3,2 % dans le premier département et à 5,5 % dans le second. Cette dernière se rapproche de l’évolution nationale (−5,7 %). Malgré un dynamisme démographique régional important, le nombre d’élèves scolarisés dans le premier degré baisse.

Dans le second degré, à la rentrée scolaire 2024, la baisse des effectifs s’établit à 0,8 % pour la région académique (portée exclusivement par les collèges). Elle est plus importante qu’au niveau national, où elle se situe à 0,2 %. Au sein des départements, les situations sont contrastées, avec une baisse de 1,4 %, soit 150 élèves de moins en Corse-du-Sud et un faible repli, de 0,3 % des effectifs, soit 40 élèves de moins en Haute-Corse (figure 5). Cependant, depuis 2019, les effectifs des collèges et lycées insulaires progressent de 1,9 % quand ceux des établissements du territoire national diminuent de 1,0 %.