Bilan Formation-Emploi 2022 Principaux chiffres sur les sortants du système éducatif, leur insertion professionnelle et la formation tout au long de la vie

Chiffres détaillés
Insee Résultats
Paru le :Paru le11/01/2023
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Insee Résultats- Janvier 2023

Le bilan Formation-Emploi propose des données essentielles sur les relations entre le système de formation et l'emploi, en une vingtaine de classeurs incluant des tableaux, des cartes et des graphiques.
Ces classeurs sont regroupés en 3 thèmes : l'école et ses sortants, l'insertion des jeunes et la formation tout au long de la vie.
Ces données ont été élaborées en coopération avec le Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq) et les ministères chargés de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et du Travail.

Sommaire

L'insertion des jeunes – 2022

Chiffres détaillés

Insee Résultats

Paru le :28/11/2022

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Tableaux sur l'insertion des jeunes

T07 – 2.1 Actifs de 15 à 29 ans
(xlsx, 107 Ko)
T08 – 2.2 Situations d’activité
(xlsx, 569 Ko)
T09 – 2.3 Chômage en phase d’insertion professionnelle
(xlsx, 391 Ko)
T10 – 2.4 Statuts des emplois
(xlsx, 1 Mo)
T11 – 2.5 Jeunes en emploi aidé
(xlsx, 103 Ko)
T12 – 2.6 Professions et secteurs d’activité
(xlsx, 14 Ko)
T13 – 2.7 Salaires
(xlsx, 10 Ko)
T14 – 2.8 Trajectoires en début de carrière
(xlsx, 111 Ko)
T15 – 2.9 Mobilités et situation en début de carrière
(xlsx, 13 Ko)
T16 – 2.10 Inégalités en début de carrière
(xlsx, 54 Ko)
T17 – 2.11 Domaine de formation et situation d'activité des jeunes
(xlsx, 23 Ko)
T18 – 2.12 Situation des jeunes sur le marché du travail par région
(xlsx, 671 Ko)
T19 – 2.13 Emploi et chômage des jeunes, comparaisons européennes
(xlsx, 24 Ko)

Pour comprendre

Le bilan Formation-Emploi existe depuis le début des années 1970 :

Histoire, méthodes et perspectives (pdf, 25 Ko )

Sources

Les sources utilisées sont :

Nomenclatures

Les classifications de diplôme et de formation utilisées dans les tableaux statistiques sont :

>   Le niveau de diplôme en 5 catégories

  • Enseignement supérieur long : titulaire d’un diplôme de niveau supérieur à bac+2 (licence, maîtrise, master, DEA, DESS, doctorat, diplôme de grande école, ...)
  • Enseignement supérieur court : titulaire d’un diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, DEUG, école de formation sanitaire et sociale, ...)
  • Titulaire d’un diplôme de niveau bac
  • Titulaire d’un diplôme de niveau CAP-BEP
  • Titulaire du brevet des collèges, du CEP ou sans diplôme

La nomenclature de spécialités de formation élaborée au sein du CNIS (1994) (pdf, 16 Ko )

La classification internationale type de l'éducation (CITE) élaborée par l'Unesco et utilisée pour les comparaisons entre pays (pdf, 8 Ko )

La date de sortie de formation initiale est la première interruption de plus d'un an dans le parcours de formation (études scolaires ou universitaires). Les apprentis sont considérés en formation initiale si leur apprentissage s'est effectué dans la continuité de leur scolarité. Les personnes n'ayant pas suivi d'études ne sont pas prises en compte.

Dans l'enquête Emploi, le diplôme le plus élevé de chaque enquêté a pu être obtenu pendant les études initiales ou après celles-ci (en cas de reprise d'études).

Pour en savoir plus

« Bilan Formation-Emploi 2021 », Insee Résultats, novembre 2021.

« Les jeunes ni en emploi, ni en études, ni en formation : jusqu’à 21 ans, moins nombreux parmi les femmes que parmi les hommes », Insee Focus, mars 2021.

« Femmes et hommes sur le marché du travail : des écarts moins marqués en début de vie active », Insee Focus, novembre 2019.

« Formations et emploi - Édition 2018 », Insee Références, avril 2018.

« Formations et emploi - Édition 2013 », Insee Références, décembre 2013.

« En 2020, la crise sanitaire a rendu plus difficile l’accès à l’emploi à la sortie des études », Insee Focus n° 258, janvier 2022.