Ce numéro d'Économie et Statistique se situe dans la continuité du premier volume consacré l'an dernier au « Bilan Formation Emploi » (Économie et Statistique, 2004), et qui portait plus particulièrement sur la transition de l'école à l'emploi. Le présent numéro élargit la perspective : au-delà de l'insertion professionnelle des jeunes ­ sur laquelle la plupart des articles qui suivent portent aussi ­ c'est la question plus large de la relation formation-emploi qui est posée. Ces contributions peuvent ainsi être rapprochées d'autres travaux récents, et notamment de la somme au titre significatif publiée par le Cereq : Des formations pour quels emplois ? (Giret et al., 2005).