Insee Analyses Hauts-de-France · Mars 2024 · n° 168

Un étudiant sur quatre occupe un emploi dans les Hauts-de-France

En 2020, 236 200 jeunes de 16 à 29 ans habitant les Hauts-de-France ont obtenu au moins un baccalauréat et sont inscrits dans un établissement d’enseignement. Parmi ces étudiants, 54 800 ont un emploi, soit 23,2 %, une part inférieure à celle de France métropolitaine (26,0 %). Ces emplois peuvent leur permettre de financer en partie leurs études ou de contribuer à leur autonomie.

Dans la région, 11 500 étudiants (4,9 % des étudiants) ont un petit boulot, c’est-à-dire un emploi à temps partiel hors apprentissage et stage, en complément de leur situation principale d’études. Ces emplois peuvent représenter une contrainte forte et complexifier la réussite de leurs études. Les emplois des 43 300 autres étudiants qui travaillent (soit 18,3 % des étudiants) sont en grande majorité liés à la formation qu’ils suivent. Certains d’entre eux constituent un passage obligé pour valider leur futur diplôme (stage obligatoire, externat et internat de médecine…), tandis que d’autres correspondent à un choix des étudiants (apprentissage permettant de financer les études et d’acquérir une expérience dans leur domaine afin de faciliter leur future insertion sur le marché du travail).

Le cumul études-emploi est moins répandu dans les Hauts-de-France qu’à l’échelle de la France métropolitaine, où 20,6 % des étudiants exercent un emploi lié à la formation suivie et 5,3 % ont un petit boulot. Ces taux d’emploi plus faibles s’expliquent en partie par leur moindre niveau de diplôme (65,1 % possèdent uniquement un bac contre 60,7 % en France métropolitaine) et leur jeune âge (55,5 % ont moins de 21 ans contre 52 % en métropole). Ils vivent davantage chez leurs parents (54,2 % contre 49,2 %). De plus, à caractéristiques égales, les étudiants habitant les Hauts-de-France travaillent moins fréquemment, ce qui pourrait en partie s’expliquer par un taux de chômage des jeunes particulièrement élevé dans la région en lien avec un marché du travail moins dynamique.

Au cours des dernières années, la part d’étudiants en emploi a augmenté. Deux lois contribuent au développement rapide de l’apprentissage dans le supérieur depuis 2018. La Loi « Avenir professionnel » (2018) a notamment permis le passage de l’âge maximum de 25 ans à 29 ans, mais elle a aussi simplifié les démarches et augmenté les aides financières à l’embauche d’apprentis. Le Plan « 1 jeune, 1 solution » (2020), mis en place suite à la crise de la Covid-19, a également accordé une hausse des aides financières aux CFA et aux entreprises embauchant des apprentis.

Les étudiants ayant obtenu un bac +5 ou plus occupent quatre fois plus souvent un emploi lié à leurs études que ceux titulaires du bac (47,2 % contre 11,5 % dans les Hauts-de-France) (figure 1). Le niveau de diplôme validé des étudiants est très corrélé avec leur âge et la décohabitation du logement de leurs parents, or ces caractéristiques peuvent également contribuer au fait d’exercer un emploi lié aux études.

Parmi les métiers les plus fréquents pour les emplois liés aux études, certains nécessitent des diplômes élevés. Ainsi, 22,8 % des étudiants avec un emploi lié à leur scolarité sont cadres ou de professions intellectuelles supérieures. Les externes et internes en médecine, enseignants stagiaires et les personnels d’étude et de recherche – étudiants en cours de master ou de doctorat – représentent 16,5 % des étudiants en emploi lié au cursus (figure 2), et plus de la moitié parmi les bac +5 ou plus.

Par ailleurs, 27,0 % des étudiants ayant un emploi lié à leur cursus sont employés, l’apprentissage étant fréquent dans les formations courtes des métiers de la vente, administratifs ou du commerce.

Enfin, les ouvriers représentent 16,5 % des étudiants en emploi lié à leur formation. Ils sont nombreux à avoir au plus le bac et peuvent par exemple suivre un BTS industriel, mais certains sont plus diplômés. Ils peuvent s’être réorientés ou être en reconversion professionnelle dans l’enseignement scolaire professionnel (Champ).

Les étudiants ayant obtenu au mieux un bac +3 ou +4 occupent plus souvent que les autres un petit boulot : 7,1 % d’entre eux, contre 4,5 % en moyenne pour les autres niveaux de diplôme (figure 1). Comme pour les emplois liés au cursus, ils concernent peu les moins diplômés (4,3 % des bacheliers) : parmi eux, certains suivent des études courtes, avec potentiellement moins de difficulté de financement ; d’autres peuvent entamer des études longues peu compatibles avec un petit boulot en cours d’année scolaire (classes préparatoires, médecine…). Seuls 4,5 % des étudiants de bac +5 ont un petit boulot, du fait de l’importance des emplois liés aux études.

De même que pour les emplois liés aux études, à niveau de diplôme et autres caractéristiques équivalents, plus les étudiants sont âgés, plus ils ont un petit boulot. Cette source de revenus peut notamment être nécessaire pour financer leur loyer.

Les petits boulots correspondent souvent à des métiers peu qualifiés : 63 % sont classés dans la catégorie sociale des employés (dont les caissiers – métier le plus fréquemment exercé –, serveurs, surveillants et aides éducateurs) et 14 % dans celle des ouvriers. 38 % des étudiants employés et 36 % des étudiants ouvriers ont au minimum un bac +2 : ils cumulent ainsi leurs études avec un petit boulot peu en adéquation avec leur niveau de formation.

Les petits boulots sont exercés à parts égales sous forme de contrat à durée déterminée (forme d’emploi plus fréquente parmi les surveillants) et indéterminée (fréquent pour les caissiers et serveurs). Ces emplois sont donc plus précaires que pour l’ensemble des actifs en emploi de la région, dont 76 % correspondent à un contrat sans limite de durée et 9 % à durée déterminée. Une faible part des petits boulots étudiants concerne les non salariés (en particulier, les professionnels des arts et spectacles et les conducteurs de véhicules sont surreprésentés parmi les indépendants).

Les hommes exercent plus souvent un emploi lié aux études que les femmes (21,0 % contre 16,1 %),(figure 4) quel que soit le niveau de diplôme. Les étudiants ayant obtenu un bac+2 exercent des métiers peu féminisés (techniciens du bâtiment, de la maintenance, ingénieurs et cadres techniques de l’industrie, techniciens et ingénieurs de l’informatique), d’où une différence plus marquée à ce niveau de diplôme (+ 7,3 points). Les écarts sont en revanche relativement faibles pour les bac +5 ou plus, du fait de la plus grande féminisation des trois métiers les plus fréquents à ce niveau − internes en médecine, enseignants et personnels d’étude et de recherche.

Les femmes occupent en revanche plus souvent un petit boulot que les hommes : 5,9 % des étudiantes contre 3,7 % de leurs homologues masculins. Cet écart, qui s’observe à tous niveaux de diplômes et particulièrement à niveau Bac + 2 (3,3 points d’écart), ne s’explique pas uniquement par des études plus longues ou une décohabitation plus précoce des femmes.

Les étudiantes exercent plus fréquemment le métier de vendeur (12,9 % des étudiantes en petit boulot contre 6,9 % pour leurs homologues masculins) et de caissiers (16,0 % contre 11,9 %) que les hommes. Le métier d’assistant maternel (incluant le babysitting) est très féminisé (4,5 % des étudiantes en petit boulot exercent ce métier contre 0,7 % des étudiants), à l’inverse de celui de conducteurs de véhicules (4,7 % des étudiants en petit boulot contre 0,6 % des étudiantes).

Les étudiants habitant dans les couronnes des aires d’attraction des villes (AAV) de petite taille et en dehors des AAV exercent plus souvent un emploi lié à leur cursus que ceux vivant dans les AAV de 200 000 habitants ou plus – et notamment dans leurs pôles –, à l’exception de la partie régionale de l’aire de Paris (figure 3). Dans les grands pôles, où sont situées une part importante des universités et écoles supérieures, les jeunes sont moins en emploi malgré une forte proportion de diplômés de niveau bac +5. En dehors des AAV, les étudiants bacheliers, surreprésentés, y occupent trois fois plus souvent un emploi lié aux études que ceux des pôles des AAV de plus de 200 000 habitants ou plus (22,5 % contre 7,2 %). Ces derniers y débutent plus souvent des études longues et donc moins susceptibles d’avoir ce type d’emploi.

Parmi les emplois liés aux études, les métiers des catégories sociales d’ouvriers, employés ou agriculteurs – nécessitant relativement moins d’études et où l’apprentissage est plus fréquent – sont surreprésentés en dehors des grandes AAV. À l’inverse, les internes et externes en médecine exercent principalement dans les AAV de 200 000 habitants ou plus (16,1 % des emplois liés contre 1,9 % en moyenne dans les zones hors AAV et dans les AAV de moins de 50 000 habitants).

À l’inverse des emplois liés aux études, les étudiants habitant dans les AAV de 200 000 habitants ou plus occupent plus souvent un petit boulot. En effet, du fait de leurs diplômes plus élevés et leur fréquente décohabitation, leurs besoins de financement de ces études longues et des loyers sont plus importants. Par ailleurs, l’offre de petits boulots y est importante et les infrastructures de transports, notamment en commun, plus développées rendent ces emplois plus facilement accessibles, à des âges où la mobilité peut être limitée. À l’inverse, ceux qui habitent en dehors des grandes AAV vivent plus souvent chez leurs parents et suivent plus souvent des formations courtes et/ou rémunérées, réduisant ainsi la nécessité d’occuper un petit boulot.