Actifs en début de carrière : la variété des métiers exercés dépend de la formation reçue

Parmi les actifs occupant un emploi en Bourgogne-Franche-Comté, près d’un sur cinq, soit 244 500 en 2009, sont sortis du système éducatif depuis moins de 11 ans.

Leur part dans les effectifs en emploi est variable d’un domaine professionnel à l’autre. Ils sont plus présents dans l’informatique et les télécommunications (37 % des emplois) ou dans les études et la recherche (31 %) que dans les services aux particuliers et aux collectivités (12 %) ou dans l’agriculture. Les domaines professionnels les plus employeurs comptent aussi le plus d’actifs en début de carrière (figure 2). Ils sont ainsi 32 000 dans le domaine de la santé et de l’action sociale, culturelle et sportive, 31 000 dans celui du commerce, 21 000 dans le bâtiment (figure 1).

En matière de recrutement, les domaines professionnels les plus dynamiques dans l’embauche de jeunes actifs sont ceux qui offrent les emplois les plus qualifiés.

Dans le domaine de l’informatique, dans celui des études et de la recherche, celui de la banque et assurances ou celui de l’enseignement, le taux d’embauche des jeunes (définitions) dépasse 60 % en 2012. Ces recrutements participent au renouvellement de la main-d’oeuvre, en particulier dans l’informatique où près de 40 % des actifs en emploi ont moins de 11 ans d’ancienneté. Pour d’autres domaines, ce renouvellement de la main-d’oeuvre est en cours ou à venir. Avec l’arrivée en fin de carrière des générations issues du baby-boom, de nombreux départs à la retraite sont attendus dans la région. Ils seraient massifs dans trois domaines en expansion qui bénéficient d’un contexte favorable : la banque qui recrute déjà de nombreux actifs en début de carrière, la maintenance où de nombreux métiers sont en évolution mais aussi les services à la personne, domaine qui séduit aujourd’hui peu ces jeunes actifs. Ces départs sont susceptibles de favoriser leur recrutement, ce qui pourrait à terme conduire à faire évoluer dans la région la structure des emplois occupés en début de carrière.

Pour les actifs en début de carrière, le métier exercé est largement conditionné par la formation initiale suivie. Le lien entre métier et formation est en effet d’autant plus fort que la sortie du système éducatif est récente. Il tend à s’affaiblir avec l’expérience acquise, les phénomènes de reclassement, de promotion interne et de reconversion professionnelle.

En Bourgogne-Franche-Comté, les actifs en début de carrière sont issus de formations dont les spécialités reflètent la structure du tissu productif. Dans la région la plus industrielle de France, près d’un emploi sur cinq relève de l’industrie. Les actifs en début de carrière sont ainsi plus fréquemment diplômés de la mécanique qu’au niveau national. Ils sont 17 600 issus d’une formation relevant de cette spécialité : les titulaires d’un CAP (7 200) sont presqu’aussi nombreux que les bacheliers (7 300). Et parmi les 3 000 diplômés du supérieur, les deux tiers ont un brevet de technicien supérieur. Ce profil de formation leur donne accès aux emplois, qualifiés ou non, de la mécanique mais aussi de la métallurgie, du bâtiment, de la maintenance et des industries de process, autant d’emplois caractéristiques du tissu productif régional.

Dans ces domaines, l’éventail des métiers est varié et les niveaux de qualification requis divers : 79 % des titulaires d’un brevet de technicien supérieur occupent des fonctions de techniciens ou d’agents de maîtrise, 72 % des actifs en début de carrière ayant suivi des études dans l’enseignement supérieur long sont ingénieurs dans l’industrie ou travaillent dans le domaine de la recherche.

Toutefois, le diplôme ne permet pas toujours d’occuper un poste correspondant au niveau de qualification : plus de la moitié des actifs titulaires d’un CAP de la mécanique et près d’un quart des bacheliers de la mécanique occupent ainsi des emplois d’ouvriers non qualifiés. Tous ces emplois sont amenés à évoluer. Les innovations technologiques et les normes environnementales vont se traduire par une élévation du niveau de qualification requis et le besoin de nouvelles compétences en informatique, robotique de production mais aussi contrôle qualité. Ces évolutions constituent un défi pour le renouvellement de la main-d’oeuvre qualifiée et non qualifiée des métiers de l’industrie. Région agricole tournée vers la viticulture et l’élevage, 4 % des actifs en début de carrière ont suivi un cursus de formation relevant de la spécialité agriculture, soit 2 points de plus qu’au niveau national. Le domaine emploie ainsi 8 700 jeunes actifs. La plupart ont reçu une formation agricole. Pour gérer une exploitation, un diplôme de l’enseignement agricole de niveau baccalauréat reste conseillé : en Bourgogne-Franche-Comté, plus d’un tiers de ces jeunes actifs sont ainsi titulaires d’un baccalauréat et un quart sont diplômés du supérieur, soit respectivement 6 points et 2 points de plus qu’en France métropolitaine.

L’intensité du lien entre la spécialité suivie en formation initiale et l’emploi occupé varie selon les métiers (figure 3). Lorsque ce lien est direct, comme en agriculture, la formation débouche sur un nombre restreint de métiers. Il en va de même pour les professions réglementées de la santé ou du droit requièrent un diplôme spécifique.

La relation entre formation initiale et emploi est également forte pour les métiers exigeant soit des compétences très particulières soit un niveau de technicité élevé comme ceux de techniciens ou d’ingénieurs informatiques, les métiers qualifiés du bâtiment ou encore de ceux de la coiffure et de l’esthétique. Un coiffeur par exemple, ne peut s’installer à son compte sans brevet professionnel. Dans la région, 2 700 actifs en début de carrière ont été formés en « coiffure, esthétique ».

Ils sont autant à être titulaires d’un CAP que d’un baccalauréat. Dans ce domaine, le lien avec la formation s’affaiblit peu dans le temps : au-delà de 10 ans d’expérience, plus des deux tiers des formés exercent encore ces métiers ce qui reste élevé au regard des parcours professionnels observés dans d’autres domaines. Les formations en agroalimentaire, alimentation et cuisine entretiennent un lien fort avec les métiers de bouche, en particulier ceux de bouchers, charcutiers et boulangers. Mais dans ce cas, le lien se distend avec le temps et l’expérience professionnelle acquise : nombreux sont ceux qui dix ans après leur entrée sur le marché du travail, exercent un autre métier.

Pour tous ces métiers où la relation entre la formation et l’emploi est étroite, la question des débouchés est essentielle. Dans un contexte économique favorable, l’insertion sur le marché du travail des jeunes formés peut être très rapide. Dans le cas contraire, les possibilités de trouver un emploi différent sont d’autant plus limitées.

Pour d’autres formations, le lien plus lâche avec le métier permet d’accéder à des emplois plus diversifiés. Les compétences acquises peuvent être dans ce cas adaptées à différents métiers ou être exercées dans différents domaines professionnels. Ainsi, les quelque 7 300 actifs en emploi issus d’une formation en électricité, électronique sont employés dans le bâtiment, la maintenance, les transports, la mécanique ou encore les industries de process, autant de domaines caractéristiques de l’économie régionale. Les plus diplômés accèdent aux emplois qualifiés de la recherche ou de l’ingénierie industrielle. Parallèlement les formations en électricité et en électronique sont nombreuses et très présentes sur tout le territoire régional : 3 800 jeunes de Bourgogne-Franche-Comté sont scolarisés dans ces spécialités à la rentrée 2015. Le large éventail de diplômes – du CAP en préparation et réalisation d’ouvrages électriques au diplôme d’ingénieur en génie électrique dispensé à Belfort – associés à ces formations, donne accès à une plus grande variété d’emplois, même si le métier exercé ne correspond pas toujours au niveau de qualification attendu. Ainsi les deux tiers des jeunes actifs titulaires d’un CAP dans cette spécialité occupent des postes d’ouvriers non qualifiés du bâtiment, des industries de process ou de la manutention. Un tiers des bacheliers exercent en tant qu’ouvriers qualifiés du bâtiment ou de la maintenance, 21 % sont techniciens ou agents de maîtrise.

Ces emplois très qualifiés sont toutefois plus souvent occupés par les jeunes actifs titulaires d’un brevet de technicien supérieur. Les deux tiers d’entre eux occupent ainsi ce type de fonction.

Les formations généralistes de l’enseignement supérieur en mathématiques et sciences, sciences humaines et droit, ou encore celles en lettres et sciences sociales conduisent à exercer des emplois variés, à haut niveau de qualification le plus souvent, et ce dans la plupart des domaines professionnels. Pour autant, en raison de l’élévation générale du niveau de diplôme et faute de débouchés, ces diplômés du supérieur se trouvent eux aussi confrontés au phénomène de déclassement et occupent pour certains des emplois peu qualifiés comme ceux du commerce ou des services à la personne. L’enseignement et la fonction publique restent toutefois des débouchés privilégiés. Parmi les 7 400 diplômés de l’enseignement supérieur long issus de ces formations, plus de 40 % exercent leur profession dans l’enseignement et la formation ou dans la recherche, 14 % dans l’administration, autant dans la santé et l’action culturelle et sociale et 10 % dans la gestion d’entreprise. Ils sont principalement techniciens ou cadres des services administratifs, comptables et financiers. Dans une moindre mesure, ils sont aussi employés dans l’industrie, l’agriculture et la maintenance sur des postes de techniciens, agents de maîtrise ou de cadres de l’industrie.