Insee Analyses Corse · Mai 2025 · n° 57

En Corse, huit néo-bacheliers sur dix déménagent pour débuter leurs études supérieures

En Corse, 2 150 néo-bacheliers formulent au moins un vœu d’orientation sur Parcoursup en 2022 et marquent ainsi une étape importante dans leur parcours de formation initiale. Cette plateforme nationale de préinscription en première année de l’enseignement supérieur permet aux lycéens de formuler des vœux pour intégrer des formations après le baccalauréat.

À l’issue des phases d’admission et de validation des vœux, 1 770 néo-bacheliers acceptent une proposition d’admission en première année d’études supérieures. Parmi eux, 66 % sont issus du baccalauréat général, 22 % du baccalauréat technologique et 12 % du baccalauréat professionnel. Les candidats qui ne valident aucun vœu peuvent rejoindre une formation durant la phase complémentaire de Parcoursup, suivre une formation en dehors de la plateforme, ou ne pas continuer leurs études.

En 2022, 84 % des néo-bacheliers de la région ayant accepté une offre de formation quittent leur zone d’emploi d’origine pour débuter leurs études supérieures, alors qu’ils sont 58 % à déménager en moyenne nationale. Cette spécificité fait de la Corse la région où la mobilité étudiante est la plus forte de France, devant la Bourgogne-Franche-Comté et la Martinique (figure 1).

Cette mobilité s’explique en grande partie par la répartition géographique de l’offre de formation sur le territoire. Contrairement à d’autres régions françaises où l’offre universitaire est concentrée dans les grandes agglomérations, la Corse dispose d’une seule université située à Corte au cœur de l’île. Cette particularité impose aux néo-bacheliers de se déplacer. Ainsi, la moitié d’entre eux poursuivent leurs études sur l’île mais doivent déménager pour le faire. Cette mobilité interne à la région est la plus élevée de France.

De plus, un grand nombre de jeunes quittent l’île pour poursuivre leurs études. Un néo-bachelier sur trois accepte une formation hors de Corse, un taux deux fois plus élevé que la moyenne nationale. Cette tendance place la Corse en tête des régions où les néo-bacheliers quittent plus fréquemment leur région de résidence pour poursuivre leurs études, devant le Centre-Val de Loire. À l’inverse, certaines régions comme l’Île-de-France, les Hauts-de-France et le Grand Est, conservent une majorité de leurs étudiants grâce à une offre de formation riche et variée sur un territoire plus étendu.

Les caractéristiques de la zone d’emploi de résidence influencent fortement les départs. Les néo-bacheliers de Calvi, Ghisonaccia et Porto-Vecchio sont dans l’obligation de quitter leur domicile pour poursuivre leurs études en l’absence totale d’offre de formation sur ces territoires. C’est également le cas pour 97 % des étudiants de Propriano, malgré la présence de quelques places de formation à Sartène. Dans les zones d’emploi d’Ajaccio et de Bastia, huit jeunes sur dix sont concernés par la mobilité mais avec des dynamiques différentes : les néo-bacheliers bastiais sont plus nombreux à rester en Corse, tandis que ceux d’Ajaccio partent davantage sur le continent.

À l’inverse, ceux issus de la zone d’emploi de Corte, où est située la seule université de la région, déménagent moins fréquemment : un sur trois quitte sa zone d’emploi d’origine, le plus souvent pour étudier en dehors de la région (figure 2).

Lorsqu’ils déménagent à l’intérieur de la région, les néo-bacheliers sont nombreux à rejoindre Corte et son offre universitaire. Ainsi, parmi les étudiants qui restent en Corse pour leur première année d’études, sept sur dix rejoignent la capitale historique de l’île.

Au-delà de la volonté intrinsèque de rester ou de quitter le territoire, les mobilités dépendent fortement de la filière d’études choisie. L’absence de certaines formations en Corse explique en grande partie les départs vers le continent. En 2022, aucune école d’ingénieurs n’est accessible via Parcoursup dans l’île, contraignant l’ensemble des étudiants de cette filière à partir. Pour les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), la situation est plus nuancée. Même si la Corse dispose d’une CPGE scientifique à Ajaccio et d’une CPGE littéraire à Bastia, six étudiants en classes préparatoires sur dix optent pour un établissement hors de la région. Ce choix peut s’expliquer par l’absence d’une spécialité recherchée ou par l’attractivité de certaines écoles plus prestigieuses.

Pourtant, de nombreux jeunes partent même lorsque l’offre est disponible sur l’île. Ainsi, un tiers des étudiants inscrits en première année de licence la suivent en dehors de la région. Quitte à déménager pour étudier, certains choisissent de quitter la Corse. Lorsqu’ils décident de le faire, les néo-bacheliers privilégient la région Provence-Alpes-Côte d’Azur (44 %) et dans une moindre mesure l’Occitanie et l’Île-de-France. En 2022, 470 néo-bacheliers corses rejoignent l’une de ces trois régions.

Parmi les 1 770 néo-bacheliers ayant validé un vœu sur Parcoursup, la moitié opte pour une licence, y-compris celles pour l’accès aux études de santé. Viennent ensuite les inscriptions en brevet de technicien supérieur (BTS), en bachelor universitaire de technologie (BUT) et en classe préparatoire aux grandes écoles (figure 3). Ces orientations diffèrent selon le genre. Les filles obtiennent de meilleurs résultats scolaires avec moins de retard scolaire et plus de mentions au baccalauréat que les garçons. Pour autant, elles sont deux fois moins nombreuses à intégrer une classe préparatoire aux grandes écoles. Elles se dirigent également moins souvent vers les BTS et les BUT. La majorité d’entre elles privilégie la licence avec un taux d’inscription de 59 % contre 46 % pour les garçons.

L’origine sociale joue également un rôle déterminant dans les choix d’orientation et de mobilité. D’abord, elle influe sur le parcours scolaire. Les jeunes issus de familles très favorisées, notamment les enfants de cadres supérieurs, de professions libérales ou d’enseignants, obtiennent de meilleurs résultats scolaires.

Ils sont moins souvent en retard dans leur parcours scolaire, s’orientent davantage vers la filière générale et réussissent mieux au baccalauréat, avec un taux plus élevé de mentions (figure 4).

Ensuite, ce déterminisme social se retrouve dans les vœux de mobilité des néo-bacheliers. Ces élèves sont ainsi plus enclins à formuler des vœux en dehors de la région, avec un néo-bachelier issu d’un milieu très favorisé sur deux demandant une formation sur le continent. Cela peut s’expliquer par leur ambition d’intégrer des cursus plus prestigieux mais aussi par des moyens financiers plus confortables pour couvrir les frais liés aux études à l’extérieur.

Cependant, les bacheliers issus de milieux défavorisés souhaitent aussi plus fréquemment quitter la région. Leur mobilité peut également traduire un désir de changement et de découverte d’un nouvel environnement. Les aides financières comme les bourses, les dispositifs d’accompagnement à la mobilité et l’accès facilité au logement étudiant permettent alors à certains de concrétiser ce projet.

D’autres néo-bacheliers de milieux défavorisés n’auront pas les moyens financiers pour poursuivre leurs études.

En 2022, 2 430 places de formation en première année d’études supérieures sont proposées en Corse. L’offre y est majoritairement universitaire : licences et BUT représentent 68 % des places de formation contre 57 % dans l’Hexagone (figure 5). Cette structure de l’offre, couplée à la présence d’une seule université sur le territoire, modèle la carte des mobilités. En effet, la zone d’emploi de Corte concentre 71 % de l’offre de formation alors que 3 % des néo-bacheliers y résident. Au contraire, trois zones d’emploi (Calvi, Ghisonaccia et Porto-Vecchio) ne proposent aucune offre de formation.

Sur les 36 « zones blanches » recensées en France, la Corse en compte trois.

Les zones d’emploi d’Ajaccio et de Bastia proposent respectivement 240 et 410 places de formation en première année. Dans la zone d’Ajaccio, l’offre est inférieure de 70 % au nombre de néo-bacheliers résidant sur place (−50 % dans la zone de Bastia). En outre, l’offre de formation privée est peu développée dans l’île. En première année d’études supérieures, l’enseignement public représente ainsi 96 % des places disponibles contre 83 % en France hexagonale.

Si les néo-bacheliers corses sont les plus mobiles de France, la région attire peu d’étudiants en première année issus d’autres régions françaises. En 2022, 130 étudiants rejoignent l’île, principalement en provenance de Provence-Alpes-Côte d’Azur. Ces jeunes entrants sur le territoire s’orientent principalement vers des licences en art, lettres ou langues, en BUT production et en BTS agricole et maritime.

L’étude s’appuie sur les données Parcoursup 2022 du MESR-SIES (service statistique du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche), avec des traitements réalisés par l’Insee.

Le périmètre de cette étude concerne les néo-bacheliers, hors apprentissage, ayant formulé au moins un vœu sur la plateforme Parcoursup. Il ne couvre pas la totalité des étudiants inscrits dans la région. D’une part, les candidats de la plateforme ne sont pas tous des néo-bacheliers. Certains sont en réorientation, reprise d’études, remise à niveau, etc. D’autre part, certains étudiants ne passent pas par la plateforme pour accéder à une formation.