FOR T1 - Scolarisation selon l'âge et le sexe en 2007
|
Ensemble |
Population scolarisée |
Part de la population scolarisée en % |
| Ensemble |
Hommes |
Femmes |
| 2 à 5 ans |
590 |
431 |
73,1 |
73,4 |
72,6 |
| 6 à 10 ans |
830 |
818 |
98,6 |
98,8 |
98,3 |
| 11 à 14 ans |
592 |
581 |
98,1 |
98,1 |
98,2 |
| 15 à 17 ans |
442 |
406 |
91,9 |
93,2 |
90,2 |
| 18 à 24 ans |
768 |
277 |
36,1 |
36,1 |
36,1 |
| 25 à 29 ans |
582 |
14 |
2,4 |
1,8 |
2,9 |
| 30 ans ou plus |
6 496 |
48 |
0,7 |
0,6 |
0,8 |
- Source : Insee, RP2007 exploitation principale.
FOR G1 - Scolarisation selon l'âge
|
2007 |
| 2 à 5 ans |
73,1 |
| 6 à 10 ans |
98,6 |
| 11 à 14 ans |
98,1 |
| 15 à 17 ans |
91,9 |
| 18 à 24 ans |
36,1 |
| 25 à 29 ans |
2,4 |
| 30 ans ou plus |
0,7 |
- Sources : Insee, RP1999 et RP2007 exploitations principales.
- Sources : Insee, RP1999 et RP2007 exploitations principales.
FOR T2 - Diplôme le plus élevé de la population non scolarisée de 15 ans ou plus selon
le sexe en 2007
|
Ensemble |
Hommes |
Femmes |
| Population non scolarisée de 15 ans ou plus |
7 543 |
3 614 |
3 929 |
| Part des titulaires en % |
|
|
|
| d'aucun diplôme |
21,1 |
19,9 |
22,2 |
| du certificat d'études primaires |
11,0 |
9,7 |
12,2 |
| du BEPC, brevet des collèges |
7,2 |
6,2 |
8,1 |
| d'un CAP ou d'un BEP |
28,6 |
34,5 |
23,3 |
| d'un baccalauréat ou d'un brevet professionnel |
16,0 |
16,0 |
16,0 |
| d'un diplôme de l’enseignement supérieur court |
9,4 |
7,1 |
11,5 |
| d'un diplôme de l’enseignement supérieur long |
6,7 |
6,6 |
6,7 |
- Source : Insee, RP2007 exploitation principale.
FOR G2 - Diplôme le plus élevé de la population non scolarisée de 15 ans ou plus
|
2007 |
| Aucun diplôme |
21,1 |
| Certificat d'études primaires |
11,0 |
| BEPC, brevet des collèges |
7,2 |
| CAP ou BEP |
28,6 |
| Baccalauréat ou brevet professionnel |
16,0 |
| Diplôme de l’enseignement supérieur court |
9,4 |
| Diplôme de l’enseignement supérieur long |
6,7 |
- Sources : Insee, RP1999 et RP2007 exploitations principales.
- Sources : Insee, RP1999 et RP2007 exploitations principales.
