FOR T1 - Scolarisation selon l'âge et le sexe en 2007
|
Ensemble |
Population scolarisée |
Part de la population scolarisée en % |
| Ensemble |
Hommes |
Femmes |
| 2 à 5 ans |
548 |
413 |
75,3 |
71,7 |
79,4 |
| 6 à 10 ans |
663 |
645 |
97,3 |
97,6 |
97,1 |
| 11 à 14 ans |
518 |
513 |
99,0 |
98,5 |
99,6 |
| 15 à 17 ans |
429 |
408 |
95,1 |
93,3 |
97,1 |
| 18 à 24 ans |
724 |
236 |
32,6 |
28,1 |
37,0 |
| 25 à 29 ans |
629 |
15 |
2,4 |
2,5 |
2,3 |
| 30 ans ou plus |
5 773 |
60 |
1,0 |
0,8 |
1,3 |
- Source : Insee, RP2007 exploitation principale.
FOR G1 - Scolarisation selon l'âge
|
2007 |
| 2 à 5 ans |
75,3 |
| 6 à 10 ans |
97,3 |
| 11 à 14 ans |
99,0 |
| 15 à 17 ans |
95,1 |
| 18 à 24 ans |
32,6 |
| 25 à 29 ans |
2,4 |
| 30 ans ou plus |
1,0 |
- Sources : Insee, RP1999 et RP2007 exploitations principales.
- Sources : Insee, RP1999 et RP2007 exploitations principales.
FOR T2 - Diplôme le plus élevé de la population non scolarisée de 15 ans ou plus selon
le sexe en 2007
|
Ensemble |
Hommes |
Femmes |
| Population non scolarisée de 15 ans ou plus |
6 836 |
3 404 |
3 432 |
| Part des titulaires en % |
|
|
|
| d'aucun diplôme |
24,2 |
25,0 |
23,5 |
| du certificat d'études primaires |
10,6 |
8,5 |
12,6 |
| du BEPC, brevet des collèges |
6,0 |
4,7 |
7,4 |
| d'un CAP ou d'un BEP |
27,4 |
30,5 |
24,3 |
| d'un baccalauréat ou d'un brevet professionnel |
15,3 |
15,0 |
15,6 |
| d'un diplôme de l’enseignement supérieur court |
9,3 |
8,7 |
9,9 |
| d'un diplôme de l’enseignement supérieur long |
7,1 |
7,5 |
6,6 |
- Source : Insee, RP2007 exploitation principale.
FOR G2 - Diplôme le plus élevé de la population non scolarisée de 15 ans ou plus
|
2007 |
| Aucun diplôme |
24,2 |
| Certificat d'études primaires |
10,6 |
| BEPC, brevet des collèges |
6,0 |
| CAP ou BEP |
27,4 |
| Baccalauréat ou brevet professionnel |
15,3 |
| Diplôme de l’enseignement supérieur court |
9,3 |
| Diplôme de l’enseignement supérieur long |
7,1 |
- Sources : Insee, RP1999 et RP2007 exploitations principales.
- Sources : Insee, RP1999 et RP2007 exploitations principales.
