Caractéristiques de l'emploi en 2013 Unité urbaine 2010 d'Haspres (59114)
Sommaire
ACT3 - Population active de 15 ans ou plus ayant un emploi par sexe, statut et secteur d'activité économique en 2013 Unité urbaine 2010 d'Haspres (59114)
tableauACT3 - Secteur simplifié en 5 postes - Sexe : Ensemble
| Salariés | Non salariés | Ensemble | |
|---|---|---|---|
| Agriculture, sylviculture et pêche | 15 | 30 | 45 |
| Industrie manufacturière, industries extractives et autres | 212 | 5 | 217 |
| Construction | 76 | 20 | 96 |
| Commerce, transports et services divers | 359 | 45 | 404 |
| Administration publique, enseignement, santé humaine et action sociale | 323 | 5 | 328 |
| Ensemble | 985 | 106 | 1 091 |
- Source : Insee, RP2013 exploitation complémentaire.
tableauACT3 - Secteur simplifié en 5 postes - Sexe : Hommes
| Salariés | Non salariés | Ensemble | |
|---|---|---|---|
| Agriculture, sylviculture et pêche | 10 | 20 | 30 |
| Industrie manufacturière, industries extractives et autres | 177 | 0 | 177 |
| Construction | 71 | 15 | 86 |
| Commerce, transports et services divers | 197 | 40 | 237 |
| Administration publique, enseignement, santé humaine et action sociale | 116 | 0 | 116 |
| Ensemble | 571 | 76 | 647 |
- Source : Insee, RP2013 exploitation complémentaire.
tableauACT3 - Secteur simplifié en 5 postes - Sexe : Femmes
| Salariés | Non salariés | Ensemble | |
|---|---|---|---|
| Agriculture, sylviculture et pêche | 5 | 10 | 15 |
| Industrie manufacturière, industries extractives et autres | 35 | 5 | 40 |
| Construction | 5 | 5 | 10 |
| Commerce, transports et services divers | 162 | 5 | 167 |
| Administration publique, enseignement, santé humaine et action sociale | 207 | 5 | 212 |
| Ensemble | 414 | 30 | 444 |
- Source : Insee, RP2013 exploitation complémentaire.
Pour en savoir plus
Avertissement
Les effectifs supérieurs à 500 peuvent normalement être utilisés en toute confiance. Les effectifs inférieurs à 200 doivent être maniés avec précaution car, en raison de l'imprécision liée au sondage, ils peuvent ne pas être significatifs.