Caractéristiques de l'emploi en 2013 Commune de Montlhéry (91425)
Sommaire
ACT3 - Population active de 15 ans ou plus ayant un emploi par sexe, statut et secteur d'activité économique en 2013 Commune de Montlhéry (91425)
tableauACT3 - Secteur simplifié en 5 postes - Sexe : Ensemble
| Salariés | Non salariés | Ensemble | |
|---|---|---|---|
| Agriculture, sylviculture et pêche | 4 | 0 | 4 |
| Industrie manufacturière, industries extractives et autres | 376 | 36 | 412 |
| Construction | 236 | 84 | 320 |
| Commerce, transports et services divers | 1 712 | 184 | 1 896 |
| Administration publique, enseignement, santé humaine et action sociale | 836 | 40 | 876 |
| Ensemble | 3 164 | 344 | 3 508 |
- Source : Insee, RP2013 exploitation complémentaire.
tableauACT3 - Secteur simplifié en 5 postes - Sexe : Hommes
| Salariés | Non salariés | Ensemble | |
|---|---|---|---|
| Agriculture, sylviculture et pêche | 0 | 0 | 0 |
| Industrie manufacturière, industries extractives et autres | 272 | 28 | 300 |
| Construction | 172 | 80 | 252 |
| Commerce, transports et services divers | 948 | 128 | 1 076 |
| Administration publique, enseignement, santé humaine et action sociale | 240 | 12 | 252 |
| Ensemble | 1 632 | 248 | 1 880 |
- Source : Insee, RP2013 exploitation complémentaire.
tableauACT3 - Secteur simplifié en 5 postes - Sexe : Femmes
| Salariés | Non salariés | Ensemble | |
|---|---|---|---|
| Agriculture, sylviculture et pêche | 4 | 0 | 4 |
| Industrie manufacturière, industries extractives et autres | 104 | 8 | 112 |
| Construction | 64 | 4 | 68 |
| Commerce, transports et services divers | 764 | 56 | 820 |
| Administration publique, enseignement, santé humaine et action sociale | 596 | 28 | 624 |
| Ensemble | 1 532 | 96 | 1 628 |
- Source : Insee, RP2013 exploitation complémentaire.
Pour en savoir plus
Avertissement
Les effectifs supérieurs à 500 peuvent normalement être utilisés en toute confiance. Les effectifs inférieurs à 200 doivent être maniés avec précaution car, en raison de l'imprécision liée au sondage, ils peuvent ne pas être significatifs.