Caractéristiques de l'emploi en 2013 Commune de Scionzier (74264)
Sommaire
ACT3 - Population active de 15 ans ou plus ayant un emploi par sexe, statut et secteur d'activité économique en 2013 Commune de Scionzier (74264)
tableauACT3 - Secteur simplifié en 5 postes - Sexe : Ensemble
| Salariés | Non salariés | Ensemble | |
|---|---|---|---|
| Agriculture, sylviculture et pêche | 5 | 0 | 5 |
| Industrie manufacturière, industries extractives et autres | 1 189 | 28 | 1 217 |
| Construction | 221 | 46 | 267 |
| Commerce, transports et services divers | 1 141 | 116 | 1 257 |
| Administration publique, enseignement, santé humaine et action sociale | 695 | 28 | 722 |
| Ensemble | 3 250 | 218 | 3 468 |
- Source : Insee, RP2013 exploitation complémentaire.
tableauACT3 - Secteur simplifié en 5 postes - Sexe : Hommes
| Salariés | Non salariés | Ensemble | |
|---|---|---|---|
| Agriculture, sylviculture et pêche | 0 | 0 | 0 |
| Industrie manufacturière, industries extractives et autres | 758 | 23 | 781 |
| Construction | 207 | 46 | 253 |
| Commerce, transports et services divers | 560 | 56 | 616 |
| Administration publique, enseignement, santé humaine et action sociale | 190 | 5 | 195 |
| Ensemble | 1 716 | 130 | 1 845 |
- Source : Insee, RP2013 exploitation complémentaire.
tableauACT3 - Secteur simplifié en 5 postes - Sexe : Femmes
| Salariés | Non salariés | Ensemble | |
|---|---|---|---|
| Agriculture, sylviculture et pêche | 5 | 0 | 5 |
| Industrie manufacturière, industries extractives et autres | 431 | 5 | 435 |
| Construction | 14 | 0 | 14 |
| Commerce, transports et services divers | 581 | 60 | 641 |
| Administration publique, enseignement, santé humaine et action sociale | 505 | 23 | 528 |
| Ensemble | 1 535 | 88 | 1 623 |
- Source : Insee, RP2013 exploitation complémentaire.
Pour en savoir plus
Avertissement
Les effectifs supérieurs à 500 peuvent normalement être utilisés en toute confiance. Les effectifs inférieurs à 200 doivent être maniés avec précaution car, en raison de l'imprécision liée au sondage, ils peuvent ne pas être significatifs.