Résultats de la 1ère compétition européenne de statistiques Deux équipes finlandaises lauréates parmi les 11 000 élèves impliqués
11 000 élèves, âgés de 14 à 16 ou de 16 à 18 ans, ont participé à la première compétition européenne de statistiques, organisée par Eurostat, l’office statistique de l’Union européenne, en partenariat avec l’Insee et onze autres instituts nationaux de statistique.
En France, cette compétition ouverte à la catégorie des 16 -18 ans ou lycéens a mobilisé près de 1 200 élèves. Soutenue par le ministère de l’Éducation nationale et la Société française de statistique, son objectif est de donner aux élèves des clés de compréhension des chiffres qui garantissent un débat public éclairé, d’autant plus précieux que menacent l’« infobésité » et les fake news. Deux équipes finlandaises remportent la compétition dans chaque classe d’âge. L’importance des statistiques officielles a été très bien mise en valeur en vidéo par l’ensemble des jeunes équipes.
1ère étape de la compétition : apprendre à analyser des données statistiques
Afin de tester leurs connaissances des statistiques, leur capacité à trouver des données et à interpréter un document statistique, les élèves répartis en équipes de deux ou trois encadrées par un professeur, ont dû répondre à trois questionnaires de dix questions. Les équipes ayant obtenu les meilleurs résultats pouvaient ensuite produire un document d’analyse statistique à partir d’un jeu de données.
En France, 100 équipes étaient sélectionnées pour passer cette deuxième épreuve et analyser des données statistiques issues de l’enquête de l’Insee auprès des ménages sur les technologies de l'information et de la communication (TIC).
Le jury, composé de représentants du ministère de l’Éducation nationale, de la Société française de statistique et de statisticiens de l’Insee a sélectionné quatre équipes. L’équipe MALOLO, de l’établissement de Sainte-Marie (site de La Verpillère, Académie de Lyon) est la grande gagnante de l’étape nationale, suivie de trois autres équipes finalistes (équipe ANH du lycée Germaine Tillion, Académie de Créteil ; équipe Antoine du Lycée Marguerite Yourcenar, Académie de Strasbourg ; équipe KOTWALD du lycée Alain Borne, Académie de Grenoble).
« Nous avons aimé participer à cette compétition, qui a été très enrichissante. Nous avons développé nos compétences pour rechercher et synthétiser des informations, interpréter des tableaux statistiques... Nous savions qu'il y avait un grand intérêt à utiliser les statistiques officielles. Mais, à partir de maintenant, nous avons beaucoup d'arguments et d'exemples pour le prouver. Nous avons l’impression d’avoir renforcé notre esprit critique » expliquent Karadoruk Gekan, Aparna Atputhanathan et Chebili Yasmine, trois élèves de Terminale ES, membre de l’équipe ANH du lycée Germaine Tillion (Le Bourget).
Les résultats de l’étape française et les travaux des équipes finalistes sont à retrouver sur le site de l’Insee.
2e étape : illustrer l’importance des statistiques dans le débat public en vidéo
Pour la deuxième étape ou finale européenne, les 180 élèves qualifiés à l’échelle des onze pays participants ont produit une vidéo de deux minutes, en anglais, sur le sujet suivant : « Pourquoi les statistiques officielles sont importantes pour notre société ? ». Pour cette dernière épreuve, restaient en lice 33 équipes dans la catégorie des 16-18 ans dont les trois premières équipes françaises et 30 équipes dans la catégorie des 14-16 ans. C’est la Finlande qui arrive en tête du classement dans les deux catégories.
Dans leur vidéo, les élèves explorent le rôle des statistiques officielles en politique et soulignent leur importance pour fournir des faits impartiaux aux décideurs. Le jury a particulièrement apprécié l’efficacité de cette vidéo qui délivre son message avec des visuels attrayants et sur un ton humoristique.
Dans la classe d’âge 14-16 ans, équivalente aux dernières années de collège, c’est encore une équipe finlandaise, nommée Pakila9D qui remporte la compétition !
Découvrez les vidéos des deux équipes lauréates sur la Ouvrir dans un nouvel ongletchaine YouTube de l’Insee et plus d’informations sur le Ouvrir dans un nouvel ongletsite d’Eurostat.
Les deux équipes gagnantes seront invitées à participer le 26 juin à Q2018, la conférence européenne sur la qualité des statistiques qui se tiendra à Varsovie. Elles y recevront leur prix des mains de Mariana Kotzeva, Directrice générale d’Eurostat.
Les équipes françaises finalistes de la première étape nationale seront quant à elles reçues à l’Insee le 5 juillet pour recevoir leurs prix des mains de Jean-Luc Tavernier, directeur général de l’Insee, en présence de représentants du ministère de l’Éducation nationale et de la Société française de statistique.
« La compétition européenne de statistiques s'inscrit dans notre volonté d'aller au-devant de tous les publics et notamment les jeunes, explique Jean-Luc Tavernier, directeur général de l’Insee. Il est important pour nous de contribuer au développement de citoyens éclairés qui connaissent les notions clés du débat économique et social et savent se repérer dans le flot d’informations propre à notre société numérique. »
À propos de l’Insee :
L'Insee collecte, produit, analyse et diffuse des informations sur l'économie et la société françaises. L’Insee est une direction générale du ministère de l’Économie et des finances implantée dans l’ensemble du territoire français, dont les salariés sont des agents de l'État. L’Insee conduit ses travaux en toute indépendance professionnelle. L'Insee travaille quotidiennement avec Eurostat (Office statistique des communautés européennes) et ses homologues de l'Union européenne. Il contribue ainsi à l'édification de l'espace statistique communautaire de l'Union.
Partenaires de la première étape ou étape française :
- le ministère de l’Éducation nationale
- la Société française de statistique
Contact presse : Bureau de presse de l'Insee
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Marie-Paule Llati-Schuhl – cheffe adjointe