Diplômes - Formation en 2012 Aire urbaine 2010 de Prades (382)

Chiffres détaillés
Paru le :Paru le30/06/2015
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- Juin 2015
Sommaire

FOR1 - Population de 2 ans ou plus par scolarisation, sexe, âge et lieu d'études en 2012 Aire urbaine 2010 de Prades (382)

Chiffres détaillés

Paru le :30/06/2015

Données des tableaux
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FOR1 - Âge regroupé - Sexe : Ensemble

FOR1 - Âge regroupé - Sexe : Ensemble
Non scolarisés Commune de résidence Autre commune que la commune de résidence Ensemble
2 ans 66 18 5 89
3 ans 9 67 4 80
4 ans 2 82 13 97
5 ans 2 75 15 92
6 à 10 ans 3 438 88 529
11 à 14 ans 4 287 186 477
15 à 17 ans 31 153 143 327
18 à 24 ans 345 104 102 551
25 à 29 ans 339 2 9 350
30 ans ou plus 6 598 10 34 6 642
Ensemble 7 398 1 235 599 9 232
  • Source : Insee, RP2012 exploitation principale.

FOR1 - Âge regroupé - Sexe : Hommes

FOR1 - Âge regroupé - Sexe : Hommes
Non scolarisés Commune de résidence Autre commune que la commune de résidence Ensemble
2 ans 34 3 2 39
3 ans 5 30 2 37
4 ans 2 39 8 49
5 ans 1 34 7 42
6 à 10 ans 1 229 50 280
11 à 14 ans 2 148 104 254
15 à 17 ans 19 74 84 178
18 à 24 ans 165 53 56 274
25 à 29 ans 156 0 6 162
30 ans ou plus 2 973 4 12 2 989
Ensemble 3 358 614 332 4 304
  • Source : Insee, RP2012 exploitation principale.

FOR1 - Âge regroupé - Sexe : Femmes

FOR1 - Âge regroupé - Sexe : Femmes
Non scolarisés Commune de résidence Autre commune que la commune de résidence Ensemble
2 ans 32 15 3 50
3 ans 4 37 2 43
4 ans 0 43 5 48
5 ans 1 41 8 50
6 à 10 ans 2 209 37 248
11 à 14 ans 2 139 81 222
15 à 17 ans 12 79 59 150
18 à 24 ans 180 51 46 277
25 à 29 ans 182 2 3 187
30 ans ou plus 3 625 6 22 3 653
Ensemble 4 040 621 267 4 928
  • Source : Insee, RP2012 exploitation principale.
Pour en savoir plus

Données sur le même territoire

Les mêmes résultats pour un autre territoire

Avertissement

Les effectifs supérieurs à 500 peuvent normalement être utilisés en toute confiance. Les effectifs inférieurs à 200 doivent être maniés avec précaution car, en raison de l'imprécision liée au sondage, ils peuvent ne pas être significatifs.