Données sur les quartiers 2024 de la politique de la ville QPV 2024

Ce produit propose un ensemble de données sur les quartiers prioritaires 2024 de la politique de la ville définis par le Ouvrir dans un nouvel ongletdécret n° 2024-806 du 13 juillet 2024 en France métropolitaine et par le Ouvrir dans un nouvel ongletdécret n° 2024-1212 du 27 décembre 2024 en Outre-mer.

Chiffres détaillés
Paru le :Paru le23/07/2026
- Juillet 2026

Les populations des quartiers prioritaires 2024 de la politique de la ville ainsi que les populations communales vivant dans ces quartiers sont téléchargeables sous forme de bases de données (Population). Les autres indicateurs statistiques issus de différentes sources de données (Données par source) seront progressivement téléchargeables sous forme de bases de données selon le calendrier prévisionnel de mise à disposition des données par source.

Sommaire

Données sur la scolarité 2024-2025 Quartiers prioritaires de la politique de la ville 2024

Chiffres détaillés

Paru le :28/05/2026

Les indicateurs relatifs à la source Éducation sont issus de données de la Ouvrir dans un nouvel ongletDirection de l'Évaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP) du ministère de l'Éducation Nationale.

Champ géographique : France hors Mayotte.

Les données sont en géographie au 1er janvier 2024.

Précautions d'utilisation : en raison de la méthode de gestion du secret employée (cf. Onglet Documentation du fichier), les égalités comptables ne sont pas systématiquement respectées. Par exemple, le nombre d’élèves scolarisés dans une formation au collège ne coïncidera pas nécessairement avec la somme du nombre d’élèves garçons et filles. Toutefois, ces écarts ne dépassent jamais quelques unités.

Avertissement :
23 juin 2026 : cette version remplace la version diffusée le 28 mai 2026, à la suite d’une correction des données concernant la ligne France métropolitaine, ainsi que les décomptes des écoliers de moins de 3 ans dans les quartiers prioritaires d'Outre-mer et un décalage sur les libellés des EPCI de l’onglet « Ensemble_QPV ».

Année scolaire 2024-2025
(xlsx, 2 Mo)
(csv, 1 Mo)

Pour information : les mêmes indicateurs sont disponibles au niveau quartiers 2015 de la politique de la ville.

Pour comprendre

Une documentation plus détaillée est disponible dans l’onglet documentation du fichier de données à télécharger.

Sources

Les sources utilisées pour élaborer la base sont :
- Bases de données des systèmes d'information gérés par la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (Depp, Ministère de l'Éducation Nationale), année scolaire 2024-2025

Les concepts de la source Éducation sont précisés dans le document Ouvrir dans un nouvel ongletRepères et références statistiques (publication annuelle de la DEPP et de la SD-Sies).

    • Liste des variables

      • CODGEO : Identifiant du QPV, de la commune ou de l'EPCI. Pour les groupes de communes ou d'EPCI, il s'agit de la concaténation des identifiants.
      • LIBGEO : Nom de la (des) zone(s) géographique(s)
      • EC_MAT : Nombre d'écoles maternelles
      • EC_MAT_REP : Nombre d'écoles maternelles en REP
      • EC_MAT_REP_P : Nombre d'écoles maternelles en REP+
      • EC_MAT_PRI : Nombre d'écoles maternelles privées
      • EC_ELEM : Nombre d'écoles élémentaires
      • EC_ELEM_REP : Nombre d'écoles élémentaires en REP
      • EC_ELEM_REP_P : Nombre d'écoles élémentaires en REP+
      • EC_ELEM_PRI : Nombre d'écoles élémentaires privées
      • EC_PRI : Nombre d'écoles primaires
      • EC_PRI_REP : Nombre d'écoles primaires en REP
      • EC_PRI_REP_P : Nombre d'écoles primaires en REP+
      • EC_PRI_PRI : Nombre d'écoles primaires privées
      • EFF_ECO : Nombre d'écoliers
      • EFF_PRE : Nombre d'écoliers en niveau préélémentaire
      • EFF_ECO_3 : Nombre d'écoliers de moins de 3 ans
      • COLL : Nombre de collèges
      • COLL_REP : Nombre de collèges en REP
      • COLL_REP_P : Nombre de collèges en REP+
      • COLL_PRI : Nombre de collèges privés
      • LYC : Nombre de lycées
      • LYC_PO : Nombre de lycées polyvalents (LPO) (définition RERS)
      • LYC_PO_PRI : Nombre de lycées polyvalents (LPO) privés (définition RERS)
      • LYC_GT : Nombre de lycées généraux ou technologiques y compris lycées polyvalents
      • LYC_GT_PRI : Nombre de lycées généraux ou technologiques y compris lycées polyvalents privés
      • LYC_PRO : Nombre de lycées professionnels
      • LYC_PRO_PRI : Nombre de lycées professionnels privés
      • EFF_COLSEG : Nombre d'élèves scolarisés dans une formation au collège y compris UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles
      • EFF_COLSEG_F : Nombre de filles scolarisées dans une formation au collège y compris UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles
      • EFF_COLSEG_G : Nombre de garçons scolarisés dans une formation au collège y compris UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles
      • EFF_COLSEG_REP : Nombre d'élèves scolarisés dans une formation au collège en REP y compris UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles
      • EFF_COLSEG_REP_P : Nombre d'élèves scolarisés dans une formation au collège en REP+ y compris UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles
      • EFF_COLSEG_PRI : Nombre d'élèves scolarisés dans une formation au collège dans un établissement privé y compris UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles
      • EFF_SEGPA : Nombre d'élèves scolarisés dans une formation UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles
      • EFF_COLL : Nombre d'élèves scolarisés dans une formation au collège hors UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles
      • RET_E6 : Nombre d'élèves en retard scolaire en 6e hors UPE2A, ULIS, SEGPA
      • RET_E6_F : Nombre de filles en retard scolaire en 6e hors UPE2A, ULIS, SEGPA
      • RET_E6_G : Nombre de garçons en retard scolaire en 6e hors UPE2A, ULIS, SEGPA
      • RET_E3 : Nombre d'élèves en retard scolaire en 3e hors UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles
      • RET_E3_F : Nombre de filles en retard scolaire en 3e hors UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles
      • RET_E3_G : Nombre de garçons en retard scolaire en 3e hors UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles
      • EFF_E6 : Nombre d'élèves en 6e hors UPE2A, ULIS, SEGPA
      • EFF_E6_F : Nombre de filles en 6e hors UPE2A, ULIS, SEGPA
      • EFF_E6_G : Nombre de garçons en 6e hors UPE2A, ULIS, SEGPA
      • EFF_E3 : Nombre d'élèves en 3e hors UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles
      • EFF_E3_F : Nombre de filles en 3e hors UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles
      • EFF_E3_G : Nombre de garçons en 3e hors UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles
      • TFAV_COLL : Nombre d'élèves au collège hors UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles dont la PCS du représentant légal est très favorisée
      • FAV_COLL : Nombre d'élèves au collège hors UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles dont la PCS du représentant légal est favorisée
      • MOY_COLL : Nombre d'élèves au collège hors UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles dont la PCS du représentant légal est moyenne
      • DEFA_COLL : Nombre d'élèves au collège hors UPE2A, ULIS, SEGPA, 3e préparatoire aux formations professionnelles dont la PCS du représentant légal est défavorisée
      • COLL_BOURSIER : Nombre de collégiens boursiers
      • EFF_LYC_GT : Nombre d'élèves scolarisés dans une formation générale ou technologique des lycées
      • EFF_LYC_GT_F : Nombre de filles scolarisées dans une formation générale ou technologique des lycées
      • EFF_LYC_GT_G : Nombre de garçons scolarisés dans une formation générale ou technologique des lycées
      • EFF_LYC_GT_PRI : Nombre d'élèves scolarisés dans une formation générale ou technologique des lycées dans un établissement privé
      • RET_E2_GT : Nombre d'élèves en retard scolaire en 2de générale ou technologique
      • RET_E2_GT_F : Nombre de filles en retard scolaire en 2de générale ou technologique
      • RET_E2_GT_G : Nombre de garçons en retard scolaire en 2de générale ou technologique
      • RET_E0_GT : Nombre d'élèves en retard scolaire en terminale générale ou technologique
      • RET_E0_GT_F : Nombre de filles en retard scolaire en terminale générale ou technologique
      • RET_E0_GT_G : Nombre de garçons en retard scolaire en terminale générale ou technologique
      • EFF_E2_GT : Nombre d'élèves en retard scolaire en 2de générale ou technologique
      • EFF_E2_GT_F : Nombre de filles en 2de générale ou technologique
      • EFF_E2_GT_G : Nombre de garçons en 2de générale ou technologique
      • EFF_E0_GT : Nombre d'élèves en terminale générale ou technologique
      • EFF_E0_GT_F : Nombre de filles en terminale générale ou technologique
      • EFF_E0_GT_G : Nombre de garçons en terminale générale ou technologique
      • TFAV_LYC_GT : Nombre d'élèves au lycée général ou technologique dont la PCS du représentant légal est très favorisée
      • FAV_LYC_GT : Nombre d'élèves au lycée général ou technologique dont la PCS du représentant légal est favorisée
      • MOY_LYC_GT : Nombre d'élèves au lycée général ou technologique dont la PCS du représentant légal est moyenne
      • DEFA_LYC_GT : Nombre d'élèves au lycée général ou technologique dont la PCS du représentant légal est défavorisée
      • EFF_LYC_PRO : Nombre d'élèves scolarisés dans une formation professionnelle des lycées
      • EFF_LYC_PRO_F : Nombre de filles scolarisées dans une formation professionnelle des lycées
      • EFF_LYC_PRO_G : Nombre de garçons scolarisés dans une formation professionnelle des lycées
      • RET_E2_PRO : Nombre d'élèves en retard scolaire en 2de professionnelle
      • RET_E2_PRO_F : Nombre de filles en retard scolaire en 2de professionnelle
      • RET_E2_PRO_G : Nombre de garçons en retard scolaire en 2de professionnelle
      • RET_E0_PRO : Nombre d'élèves en retard scolaire en terminale professionnelle
      • RET_E0_PRO_F : Nombre de filles en retard scolaire en terminale professionnelle
      • RET_E0_PRO_G : Nombre de garçons en retard scolaire en terminale professionnelle
      • EFF_E2_PRO : Nombre d'élèves en 2de professionnelle
      • EFF_E2_PRO_F : Nombre de filles en 2de professionnelle
      • EFF_E2_PRO_G : Nombre de garçons en 2de professionnelle
      • EFF_E0_PRO : Nombre d'élèves en terminale professionnelle
      • EFF_E0_PRO_F : Nombre de filles en terminale professionnelle
      • EFF_E0_PRO_G : Nombre de garçons en terminale professionnelle
      • TFAV_LYC_PRO : Nombre d'élèves au lycée professionnel dont la PCS du représentant légal est très favorisée
      • FAV_LYC_PRO : Nombre d'élèves au lycée professionnel dont la PCS du représentant légal est favorisée
      • MOY_LYC_PRO : Nombre d'élèves au lycée professionnel dont la PCS du représentant légal est moyenne
      • DEFA_LYC_PRO : Nombre d'élèves au lycée professionnel dont la PCS du représentant légal est défavorisée
      • LYC_BOURSIER : Nombre de lycéens boursiers

Pour comprendre

FICHIERS DISPONIBLES

  • Données par source

Cette section propose des chiffres détaillés issus de différentes sources de données : Recensement de la population (estimations démographiques), Caisse nationale des allocations familiales (bénéficiaires de prestations CAF), France Travail (demandeurs d'emploi), Caisse nationale d’assurance maladie (bénéficiaires du régime général de l'assurance maladie), Dispositif sur les revenus localisés sociaux et fiscaux (revenus, pauvreté et niveau de vie), Répertoire du Parc Locatif Social (RPLS).

Les indicateurs sont donnés au niveau des quartiers prioritaires 2024 de la politique de la ville (QPV 2024) et à des fins de comparaison, pour la plupart des sources, aux niveaux suivants :
- communes contenant au moins un QPV 2024 ;
- EPCI contenant au moins un QPV 2024.

LA GÉOGRAPHIE PRIORITAIRE DE LA POLITIQUE DE LA VILLE

La politique de la ville est une politique de cohésion urbaine et de solidarité envers les quartiers défavorisés et leurs habitants. Encadrée par les nouveaux contrats de ville 2024-2030, « Quartiers 2030 », elle vise la mise en œuvre de projets de développement de territoires centrés sur des priorités stratégiques telles que : l’éducation, la santé, l’emploi et le développement économique, la transition écologique, la sécurité, l’amélioration du cadre de vie, la lutte contre les discriminations, l’égalité entre les femmes et les hommes, le sport et la culture. Ils coordonnent, au niveau de chaque territoire les orientations et les engagements des partenaires institutionnels, économiques et associatifs.

Les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) sont des territoires d'intervention du ministère de la Ville, définis par la Ouvrir dans un nouvel ongletloi de programmation pour la ville et la cohésion urbaine du 21 février 2014. Leur périmètre a été fixé par le Ouvrir dans un nouvel ongletdécret n° 2015-1138 du 14 septembre 2015. La liste des quartiers a été par la suite mise à jour par le Ouvrir dans un nouvel ongletdécret n° 2024-806 du 13 juillet 2024 en France métropolitaine et par le Ouvrir dans un nouvel ongletdécret n° 2024-1212 du 27 décembre 2024 en Outre-mer.
Les travaux de définition ont été initialement menés par le Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), devenu depuis le 1er janvier 2020 l'Ouvrir dans un nouvel ongletAgence nationale de la cohésion des territoires (ANCT). L'identification des quartiers prioritaires a été réalisée en France métropolitaine à partir de données carroyées de l'Insee issues de la source Revenus localisés sociaux et fiscaux et à partir des données à l'Iris du recensement de la population dans les autres territoires. Au 1er janvier 2025, on compte 1 362 quartiers en France métropolitaine, 156 dans les départements d'Outre-mer et 91 en Polynésie française et à Saint-Martin.

La cartographie officielle est accessible sur le site du Ouvrir dans un nouvel ongletSystème d'information géographique de la politique de la ville.

LA GÉOLOCALISATION

Pour produire des statistiques sur les quartiers de la politique de la ville, il est nécessaire de pouvoir localiser géographiquement des unités statistiques (allocataires, demandeurs d’emploi, entreprises...) à partir de leurs adresses postales.

La géolocalisation regroupe deux notions :
- le géocodage : associer à une unité statistique ses coordonnées géographiques XY ;
- le géoréférencement : associer à une unité statistique le code de la zone infra-communale à laquelle elle appartient (Iris, QPV, ...).

La géolocalisation réalisée par l'Insee s’appuie sur un référentiel d’adresses construit à partir :
- du RIL (répertoire d'immeubles localisés), répertoire d'adresses utilisé pour le recensement de la population pour les communes de 10 000 habitants ou plus ;
- des fichiers fiscaux (référentiels d'adresses « cadastraux ») pour les communes de moins de 10 000 habitants.

La géolocalisation s'effectue en plusieurs étapes :
- appariement automatique des adresses d’un fichier source avec celles du référentiel ;
- reprise des rejets pour les adresses non appariées en raison de leur ambiguïté ou absence du référentiel ;
- imputations statistiques pour le reliquat (dans la voie si la voie a été trouvée, dans la commune sinon).

   

PRÉCAUTIONS D'UTILISATION DES DONNÉES GÉOLOCALISÉES

Les coordonnées géographiques associées aux logements ne sont pas nécessairement positionnées exactement sur le logement (positionnement sur la voie au lieu de l’immeuble, positionnement au centre de la parcelle cadastrale). Ce décalage des coordonnées par rapport au logement peut entraîner un mauvais géocodage pour quelques logements situés en limite des quartiers.

De même pour les adresses qu’il n’a pas été possible de géolocaliser de façon certaine et auxquelles une coordonnée géographique a été imputée, il existe un décalage plus ou moins important avec la réalité. Les erreurs de géocodage résiduelles pourraient éventuellement avoir un impact sur les indicateurs des quartiers qui ont le moins d'habitants.

Des contrôles de qualité et de cohérence sont réalisés, permettant d’affecter des notes aux zonages diffusés, informant l’utilisateur du niveau de qualité de la donnée.

De manière générale, deux millésimes consécutifs d’une source ne doivent pas être utilisés pour mesurer des évolutions aux niveaux infra-communaux. En effet, les données sont géolocalisées à partir d'un référentiel d'adresses en évolution constante, des améliorations étant apportées régulièrement sur la localisation des adresses. Les évolutions entre deux millésimes ne reflètent donc pas uniquement l'évolution réelle, mais aussi l'évolution du référentiel. Les évolutions fournies pour certains indicateurs ont été calculées au moyen d’une méthode permettant de s’affranchir de ce biais.

Pour en savoir plus

Ouvrir dans un nouvel ongletDécret n° 2024-1212 du 27 décembre 2024 modifiant la liste des quartiers prioritaires de la politique de la ville dans les collectivités régies par l'article 73 de la Constitution, à Saint-Martin et en Polynésie française.

Ouvrir dans un nouvel ongletDécret n° 2024-806 du 13 juillet 2024 procédant à des corrections au sein de la liste des quartiers prioritaires de la politique de la ville dans les départements métropolitains.

Calendrier prévisionnel de mise à disposition des données par source

Table d'appartenance géographique des QPV 2024

Données sur les quartiers 2015 de la politique de la ville