Diplômes - Formation en 2009 Commune de Chatte (38095)

Chiffres détaillés
Paru le :Paru le30/06/2012
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- Juin 2012
Sommaire

FOR1 - Population de 2 ans ou plus par scolarisation, sexe, âge et lieu d'études en 2009 Commune de Chatte (38095)

Chiffres détaillés

Paru le :30/06/2012

Données des tableaux
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FOR1 - Âge regroupé - Sexe : Ensemble

FOR1 - Âge regroupé - Sexe : Ensemble
Non scolarisés Commune de résidence Autre commune que la commune de résidence Ensemble
2 ans 14 0 0 14
3 ans 5 29 2 36
4 ans 0 21 0 21
5 ans 0 21 2 23
6 à 10 ans 0 130 20 150
11 à 14 ans 2 114 17 134
15 à 17 ans 0 17 75 92
18 à 24 ans 88 14 60 162
25 à 29 ans 91 1 2 94
30 ans ou plus 1 655 5 10 1 671
Ensemble 1 856 353 188 2 398
  • Source : Insee, RP2009 exploitation principale, géographie au 01/01/2011.

FOR1 - Âge regroupé - Sexe : Hommes

FOR1 - Âge regroupé - Sexe : Hommes
Non scolarisés Commune de résidence Autre commune que la commune de résidence Ensemble
2 ans 10 0 0 10
3 ans 2 19 0 21
4 ans 0 11 0 11
5 ans 0 14 2 16
6 à 10 ans 0 76 11 87
11 à 14 ans 1 61 8 70
15 à 17 ans 0 12 43 55
18 à 24 ans 48 12 22 82
25 à 29 ans 48 1 2 50
30 ans ou plus 789 2 3 794
Ensemble 898 209 91 1 197
  • Source : Insee, RP2009 exploitation principale, géographie au 01/01/2011.

FOR1 - Âge regroupé - Sexe : Femmes

FOR1 - Âge regroupé - Sexe : Femmes
Non scolarisés Commune de résidence Autre commune que la commune de résidence Ensemble
2 ans 4 0 0 4
3 ans 3 10 2 15
4 ans 0 10 0 10
5 ans 0 7 0 7
6 à 10 ans 0 54 9 63
11 à 14 ans 1 54 9 64
15 à 17 ans 0 5 32 37
18 à 24 ans 41 2 37 80
25 à 29 ans 44 0 0 44
30 ans ou plus 866 3 7 876
Ensemble 958 144 97 1 200
  • Source : Insee, RP2009 exploitation principale, géographie au 01/01/2011.
Pour en savoir plus

Données sur le même territoire

Les mêmes résultats pour un autre territoire

Avertissement

Les effectifs supérieurs à 500 peuvent normalement être utilisés en toute confiance. Les effectifs inférieurs à 200 doivent être maniés avec précaution car, en raison de l'imprécision liée au sondage, ils peuvent ne pas être significatifs.