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Enseignement supérieur

Sommaire

Présentation

À la rentrée 2011, 2 347 800 étudiants sont inscrits dans l'enseignement supérieur, soit une hausse de 1,2 % par rapport à 2010. Les effectifs inscrits dans l'enseignement supérieur augmentent ainsi pour la troisième année consécutive. Les étudiants n'ont jamais été aussi nombreux en France. La hausse du nombre d'étudiants étrangers ne représente qu'un dixième de la croissance du nombre total d'inscrits. Cette évolution diffère de celle constatée depuis dix ans.

Entre 2010 et 2011, le nombre d'étudiants dans les disciplines générales et de santé augmente de 0,9 % à champ constant, c'est-à-dire en excluant des inscriptions de l'année 2010 les effectifs de l'université de Lorraine, devenue désormais un grand établissement. Dans les instituts universitaires de technologies (IUT), le nombre d'étudiants diminue légèrement, en particulier dans le secteur « production » mais nettement moins dans le secteur « services ». Le nombre d'étudiants progresse de 1,6 % en sections de techniciens supérieurs (STS) et de 0,7 % en classe préparatoires aux grandes écoles (CPGE). Entre 2010 et 2011, les inscriptions dans les formations d'ingénieurs augmentent de 3,9 %. Depuis les années quatre-vingt-dix, elles ont connu une progression importante (+ 127 % entre 1990 et 2011).

À la rentrée 2011, le nombre d'étudiants augmente fortement dans les écoles juridiques et administratives (+ 11,9 %), les établissements privés d'enseignement universitaire (+ 7,1 %) et les écoles de commerce, gestion, vente et comptabilité (+ 4,4 %). Comme les formations d'ingénieurs, les écoles de commerce et de gestion ont connu un essor important depuis les années quatre-vingt-dix (+ 174 % entre 1990 et 2011).

Au sein des universités, le nombre de nouveaux entrants en première année du cursus licence (y compris les disciplines de santé et les IUT) augmente en 2011-2012 (+ 1,5 %). Cette progression est liée à la hausse du nombre de bacheliers à la session 2011 (+ 6,7 %). Les inscriptions de bacheliers en IUT et dans les disciplines de santé sont en légère baisse alors qu'elles sont en hausse dans les disciplines générales.

À l'université, les effectifs sont globalement en hausse dans les disciplines générales (+ 0,7 %) mais baissent dans toutes les pluridisciplines. Les effectifs progressent dans les disciplines de santé de 2,1 % après une augmentation de 0,9 % en 2010-2011. Les disciplines médecine-odontologie et pharmacie sont à l'origine de cette hausse (respectivement + 3,0 % et + 2,2 %). En revanche, la PACES, première année commune aux études de santé (médecine, odontologie, pharmacie, maïeutique), mise en place à la rentrée 2010 ne contribue pas à cette augmentation : on dénombre ainsi 52 700 étudiants en PACES, soit une baisse de 0,2 % par rapport à la rentrée précédente. Les effectifs augmentent en cursus licence (+ 1,4 %), stagnent en cursus master (+ 0,1%) et diminuent en cursus doctorat (– 1,2  %).

Tableaux et graphiques

Étudiants inscrits dans l'enseignement supérieur public et privé
en milliers
2010-11 (r) 2011-12
1. Y compris les formations d'ingénieurs en partenariat et hors formations universitaires, des UT et des instituts nationaux polytechniques (INP).
2. En 2011, l'université de Lorraine, a obtenu le statut de grand établissement : cela se traduit, entre 2010 et 2011, par une diminution des effectifs en formations universitaires scientifiques et d'ingénieurs, en IUT production, en INP et en UT, et, mécaniquement par une augmentation des effectifs des grands établissements.
3. Y compris 275 étudiants à Mayotte pour 2011-2012.
4. Y compris écoles supérieures d'architecture, de journalisme et de communication.
5. Données provisoires en 2011-2012 pour les formations paramédicales et sociales (reconduction des données 2010-2011).
6. Groupe non homogène (écoles vétérinaires, autres écoles dépendant d'autres ministères, etc.).
(r) Résultat révisé par rapport à l'édition précédente.
Source : Sies.
Universités (disc. générales et de santé) 1 320,6 1 289,9
Instituts universitaires de technologie (IUT) 116,5 110,5
Grands établissements2 34,0 87,5
Sections de techniciens supérieurs (STS)3 242,2 246,0
Classes prép. aux grandes écoles (CPGE) 79,9 80,4
Formations comptables non universitaires 9,0 8,7
Préparations intégrées 4,5 4,6
INP et universités de technologie (UT) 16,1 12,6
Formations d'ingénieurs1 87,9 91,3
Écoles de comm., gestion, vente et compt. 121,3 126,7
Étab. privés d'enseignement universitaire 26,6 28,5
Écoles normales supérieures 4,7 4,8
Écoles juridiques et administratives 8,1 9,1
Écoles supérieures artistiques et culturelles4 68,0 67,4
Écoles paramédicales et sociales5 137,4 137,4
Autres écoles et formations6 42,8 42,4
Total enseignement supérieur 2 319,6 2 347,8

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Étudiants inscrits en université par discipline en 2011-2012
Effectifs en milliers dont femmes en %
n.s. Résultat non significatif.
Source : Sies.
Droit, sciences politiques 195,1 64,1
Sciences économiques, gestion 145,5 52,4
AES (filière adm. économique et sociale) 38,8 60,3
Pluri-droit, sciences économiques, AES n.s. 74,4
Lettres, sciences du langage 93,3 70,8
Langues 102,6 74,1
Sciences humaines sociales 218,5 68,1
Pluri-lettres, langues, sciences humaines 8,3 80,3
Sciences fondamentales et applications 153,2 28,2
Sciences de la nature et de la vie 71,0 60,0
Sciences et tech. des activités phys. et sportives 39,1 30,4
Pluri-sciences 25,2 46,9
Médecine-odontologie 123,9 62,0
Pharmacie 22,5 66,2
Pluri-santé 52,7 63,9
IUT 110,5 39,9
Total 1 400,4 57,2
Cursus licence 845,2 56,5
Cursus master 493,0 59,6
Cursus doctorat 62,1 48,0

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Origine sociale des étudiants français à l'université en 2011-2012
en %
Université1 2 dont
lettres sciences
1. Y compris les IUT.
2. Hors universités de Lorraine.
Source : Sies.
Agriculteurs 1,8 1,5 2,0
Artisans, comm., chefs d'entrep. 7,4 6,4 7,0
Prof. libérales, cadres sup. 30,6 25,5 30,7
Professions intermédiaires 12,7 13,4 14,1
Employés 12,2 13,3 12,9
Ouvriers 10,4 10,9 11,5
Retraités, inactifs 13,2 16,3 11,6
Non renseigné 11,7 12,6 10,0
Effectifs en milliers 1 187,8 356,9 234,6

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Principaux diplômes délivrés dans l'enseignement supérieur
en milliers
1995 2000 2005 2010
1. Habilitation à diriger des recherches.
2. DES, DESC : diplôme d'études spécialisées (complémentaires) ; DIS : diplôme interdisciplinaire de spécialisation.
/// Absence de résultat due à la nature des choses.
(r) Résultat révisé par rapport à l'édition précédente.
Source : Sies.
BTS 77,3 94,2 102,5 113,5
DUT 37,4 47,5 45,8 47,3
DEUG, DEUST 132,4 124,7 47,7 1,4
Licence 127,2 135,0 59,2 ///
Licence LMD /// /// 82,7 117,0
Licence professionnelle /// /// 23,9 44,2
Maîtrise 80,8 93,3 44,1 ///
Master professionnel / DESS 21,1 32,6 (r) 39,9 60,1
Master recherche / DEA 25,4 23,4 (r) 16,6 18,9
Master indifférencié /// /// 0,6 24,5
Diplôme d'ingénieur 21,9 24,6 27,6 28,9
Diplôme d'écoles de commerce 18,4 18,3 26,1 28,9
Doctorat (hors HDR1) 9,0 10,0 9,3 11,1
Diplôme de docteur (santé) 7,7 6,7 6,8 3,7
Capacité en médecine 1,8 1,6 2,2 1,4
DES, DIS, DESC2 3,5 3,2 2,5 4,6

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Population ayant un niveau d'études supérieures dans l'Union européenne en 2011
en % de la population
25 à 64 ans dont 25 à 34 ans
Hommes Femmes Hommes Femmes
(p) Résultat provisoire.
Source : Eurostat, EU-LFS.
Allemagne 30,2 24,9 25,7 29,7
Autriche 21,5 17,2 19,7 22,7
Belgique 32,4 36,8 36,5 48,4
Bulgarie 18,4 28,3 20,3 34,9
Chypre 35,0 39,9 42,6 58,1
Danemark 29,7 37,8 31,0 46,5
Espagne 30,3 32,8 34,4 44,1
Estonie 27,8 44,8 29,6 48,7
Finlande 33,0 45,7 30,8 48,4
France 28,0 31,4 38,7 47,2
Grèce 25,2 25,6 26,8 37,6
Hongrie 18,7 23,5 22,5 34,0
Irlande 34,3 41,1 40,2 53,9
Italie 13,4 16,4 16,4 25,6
Lettonie 20,3 34,6 23,3 46,1
Lituanie 27,4 40,0 39,3 57,3
Luxembourg 39,5 34,5 44,6 48,7
Malte 16,1 14,6 22,6 27,1
Pays-Bas 33,5 30,7 35,9 43,9
Pologne 19,8 27,6 31,2 47,4
Portugal 14,5 19,9 21,6 32,4
République tchèque 18,4 18,1 22,0 28,5
Roumanie 14,6 15,1 20,8 24,4
Royaume-Uni 36,5 37,6 41,4 46,3
Slovaquie 17,0 20,5 20,8 30,8
Slovénie 20,3 30,1 23,8 44,4
Suède (p) 29,6 40,9 35,8 50,6
UE à 27 25,8 27,8 29,8 38,7

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Pour en savoir plus

« Les étudiants inscrits dans les universités publiques françaises en 2010-2011 », note d'information n° 12.13, Sies, décembre 2012.

« Repères et références statistiques 2012 », Depp, septembre 2012.

« Les nouveaux bacheliers inscrits en licence à la rentrée 2011 », note d'information n° 12.07, Sies, juillet 2012.

« Les parcours dans l'enseignement supérieur : devenir après le baccalauréat des élèves entrés en sixième en 1995», note d'information n° 12.05, Sies, juin 2012.

Tableaux de l'économie française - édition 2013

Voir aussi

Autres fiches du chapitre Enseignement - Éducation